家教场景　　赵爽是个热情开朗、多才多艺的女孩子，常常在学校文艺晚会上演出节目，深得老师和同学的青睐。但是妈妈并不期望她参与这些活动，她指出赵爽 主要的任务是自学。　　这天，赵爽获得了期中考试成绩单，刚回到家，妈妈就迫不及待地问道:“成绩单放了吧?考得怎么样啊?”“老样子叹!”赵爽把书包往沙发上一扔，懒懒地说。　　“怎么一点变革都没啊，妈妈给你报那个数学班挺好的啊，怎么你一点变革没呢?我看原因还是出有在你参与那些什么歌舞上。

我可告诉他你，明天那个晚会，不管怎么样，不许去参与!”妈妈拿着成绩单一看，气愤地说。　　“你究竟谈不讲道理啊?我演出得好，你不但一句表彰没，回去还大大地痛批我，我怎么有你这样的妈妈啊?我还不须去不能!”听完，赵爽气冲冲地跑回房间。　　专家解析妈妈在面临孩子时，言语方面占据相当大优势，并且有更加不讲理的偏向。在许多家庭里，妈妈教导孩子时 常常说道的无以科“聪明”这个词了。

　　妈妈常常对孩子说道:“你在学校要听得老师的话啊!”老师对孩子说道:“回家要听得妈妈的话啊!”但是甚少有妈妈跟孩子说明为什么孩子要聪明。　　据有关调查表明，有大部分的妈妈不愿自己说道的任何话，孩子都听得。孩子一旦不听话，妈妈就不会展现出得尤其苦恼。

　　但是妈妈自己否考虑过，拒绝孩子听得的话，是不是都是适当的、合理的?还是为了给自己省一些困难，所以让孩子偷偷地聪明呢?　　每个孩子在某个时候做到的事情都是有动机的，而孩子在那个时候作出的那种不道德是他指出 合理、 合乎自己利益的方式。因此，当妈妈抨击孩子的不道德时，应当讲出孩子的众说纷纭，给孩子反驳的机会。

　　好妈妈在教育孩子时，要做以理服人。一味用毒打让孩子聪明，无法获得较好的教育效果。平时跟孩子讲道理要合情合理，无法信口内乱编成，不可以轻率孩子。

　　好妈妈跟孩子讲道理要有冷静，而且要留意一定的方法和技巧，充份考虑到孩子的心理特征和理解能力。　　专家给妈妈的建议　　建议一:让孩子学会聆听别人的话　　要跟孩子讲道理，首先应当教会孩子聆听。一个会聆听的孩子，某种程度会听得妈妈讲道理。　　只有首先让孩子学会聆听，孩子才能听到妈妈谈的道理，妈妈说的话他才不会放在心上。

学会聆听必须掌控一定的技巧，好妈妈要留意在这方面对孩子多特培育和训练。　　建议二:抨击孩子时一定要解释理由　　好妈妈抨击孩子时，一定要解释理由，而且理由要充份，给孩子竖立讲道理的好榜样，这样才能让孩子信服，才能超过预期的教育效果。　　李思思的自学不好，却十分讨厌各种可爱的衣服。

这天，李思思又拿着一张录扔的数学试卷返回家里。妈妈一看分数，就开始数落女儿:“怎么又星官这样啊?总是星官这样丢不丢人啊?”　　“有什么丢人的，又不是 次星官这样!”李思思振振有词地说。

“你还有理啊?星官这样还好意思说道?你说道你一个小学生，每天就就让穿衣装扮，不好好学习，你还有理呢?”　　“为什么小学生无法把自己装扮得可爱呢?谁规定的?”“你看除了你，谁成天把心思放到穿衣装扮上?”……　　一场母女之间的战斗又冲破了帷幕。　　当孩子做错事的时候，妈妈不应当一味地抨击、谴责，而应当告诉他他们为什么这件事不应当做到或者不适合做到，蛮横的命令无法让孩子信服，无法促成他们改正缺点。　　建议三:给孩子反驳的机会　　当孩子做出不合理的不道德时，其背后认同是有原因的。

因此，当妈妈抨击孩子的不道德时，应当讲出孩子的众说纷纭，给他们反驳的机会。　　刘曼今年11岁，很少让父母操心。

周四晚上，妈妈做完饭，找到女儿还没回去。又过了一个小时，刘曼再一经常出现在了门口。妈妈生气地扭过头去蓄意只顾她。　　刘曼也实在尤其无奈，自己是被体育老师滚中去参与羽毛球队了，可妈妈就是不不愿听得她说明，还仍然板着脸。

　　学会跟孩子讲道理，要给孩子反驳的机会，不应当不听得孩子的说明就一味地生气或者责备他们，这样更加无法解决问题。　　建议四:希望孩子讲出自己的点子　　希望孩子讲出自己的点子，这样才能充份理解孩子的真实情况。在彼此理解的基础上展开交流，对孩子讲道理才不会产生较好的效果。

　　希望孩子讲出心里的点子，不利于建较好的亲子关系，不利于妈妈随时做到孩子的真实情况，确保孩子健康成长。

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